学生弹劾老师这在眼下己不是什么新鲜事了。几年前就听同事的孩子说起，班里的学生今天又在开老师的座谈会了。我在一边听着，心里在想这样的孩子真是欠教育。
老师为人师表，是学生的师长。尊师受教是学生的天职。在过去读私塾时，你敢正视老师的目光吗？那时的学生对老师尊敬的真是五体投地。不像现在有些学生让社会不良现象，家庭环境优越及个人的不正确的思想污染的面目全非。
虽然近年来毕业生进入了中学校园，这在教师与学生们的年龄相对被缩小了。但这不能就此认为教师队伍的年轻化，而就错误的低估了老师的教学水平。尽管年青老师在三尺讲台上站立的时间没有两鬓白发增添的老教师多，在某种意义上说，他们对待学生有足够的耐心和心灵的沟通恰如其分。教学是一门高级心理学的范筹，如果你没有掌握好这门学科你就是毕业于博士后也无及于事。扭转不了青春期学生们千奇百怪，超常的个性。你就是使出九牛二虎之力也拉不回他们蠢蠢欲动，对人、事物之间微妙的好奇之心的跳跃。所以老师与学生之间的关系就像医生与患者。学生是花钱求知，你教不好，责任在于老师水平有限。患者花钱医病，看不好是医生的医术不精。道理一致。老师是园丁，学校是家园。只有老师敞开心灵的窗户让学生们快乐的进入。并且根据每个孩子的特点、个性、爱好、做以旁敲侧击给予最大的鼓励，指导。把学生跟老师求知的极积性提起来。学生在老师眼里就是天空中朵朵飘浮不定的彩云。他们都有自由飞翔的权力，如个人的爱好，追求的理想，向往高等的学府。孩子在父母眼里都是好孩子，在老师眼里也不应是差学生。当孩子们来到校园里，老师就是一台医院里摆放的X光机，从外至内一扫了知，然后像医生根据X光所得定论，对症为学生给予良方益药，药到病除。无病先防，有病治疗。以预防为主，防患于未然。
三尺讲台不是老师永站不下的圣地。随着人类文化飞速发展，传媒上的人与事不断更新。这给老师在更新教学理念，扩大知识的需求有了一种紧迫感。能站好讲台不下，就必须面对求知心切的学生们谍谍不休的逼问，全方位扫射。你只有钻研课题及时填充更多的知识来补充、抵挡、面对学生们不把你赶下讲台。现在学生为何弹劾老师这里也有学生们的道理吧，可能是学生们的求要高了，对事物和人用一种挑剔的眼光来审视。所以老师也要换位想考一下学生们的行为。这就需要老师走下讲台与学生互动，让两者成为朋友的前题下开展更好的教学授课，学生才能在感兴趣中消化吸收老师的授课所制定完成的计划。
人非圣人，熟能无过？原谅别人，就是给自己心里减压。走上讲台，成熟的起点。幼稚的笑脸看着你在微笑，用心沟通育出良生。允许青春期的学生给校园留下天真浪漫的笑声。昨天我们才走出了校园，也留下了风也难以带走的美丽。好好爱护他们吧！让他们在校园里快乐长大。他们就是明天的太阳，会让世界充满爱。
| 若雨编辑 陈建伟 关于本文的看法: |
| 弹劾老师，这是学生的心灵自由释放；是学生的个性的自我张扬；是对自己的生命尊重；无可厚非！但是，面对我们的呕心沥血、促心教诲的师长，甚至是任何人，我们应该多的是彼此的沟通、谅解、甚至心灵的互相畅诉！毕竟，我们的心灵是相通的！让师生的心灵贴的更近、更和谐！让我们的教育事业更完美！望下次凝练! |
