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给教师留一点生命空间 [文 / 灵魂一隅] 前几日，谈到有关教师的话题。
很苦，很悲，也很累。 有回答不了学生问题，抛下幼子，羞愧自杀的；有解决不了学生纠纷，愤然离家离校，主动下岗，不取分文的；有教学的苦思苦累而精神失常的；有讨厌教学而与女友流浪天涯的…… 真的是前辈子是杀猪的，这辈子才成了教书的。 这个世界，教师真的很苦、很累、很是无聊。整天埋于纸堆中，心有壁垒，与世隔绝。哪里还有生命中那份属于自己的情感迸发呢！ 然而，我们毕竟是人，教师毕竟是有着高等教育修养的人。 在知识俗化，情感速化，道德退化的今天，我们更应该留一份生命中纯净的天空。在沉重而烦闷的空隙，找点能感化生命的瞬间。 也许，我们没有多少真诚的情感，让学生回味；也许，我们没有多少浪漫的经历，使学生感动；也许，我们没有多少真挚的朋友，让我们牵挂。但我们有活泼可爱的莘莘学子。尽管他们被世俗掳去了部分情感和理智，但毕竟有着他们纯朴天真的一面；尽管他们在现代化的信息系统中消弭了知识的基础，但毕竟有着向上求知的好奇心理。只要我们留意观察，用心体会，用情感去培养，用良知去点化，用品行去感化。在他们心中，终究会有一块纯净他们生命的沃土。 那“一日为师，终身为父”的传统教义，毕竟早已剥蚀了它那枯萎的灵魂。 三尺讲台上面，我们不仅是传授知识和方法的智者，更是感化人生道德的益友。平凡的社会现实，我们首先是学生的朋友，其次才是学生的长辈，最后才是学生的老师。 心灵的靠近、情感的呵护、知识的点化，永远是教师不朽的真理。 心灵靠近了，成了无话不说的好朋友，还有什么心理隔阂？还有什么解决不了的问题？还会因此而累坏头脑吗？ 是的，我们的地位永远是老九。生活的回声中，我们只有清平。但乐道而不烦闷，充实而不空虚，明净而不黯淡，崇高而不卑下。 我们成不了富翁，我们却在创造富翁；我们成不了天才，我们却在创造天才；我们成不了科学家，我们却在培养科学的基础；我们成不了官僚，我们却在培养官僚…… 一但明白这个道理，还有什么放不下的呢？ 瘦瘦的身躯，这是我们给予父老乡亲的希望，这是我们给予世界的回报。这是我们给予生命的一点营养。 为生命留一点空间吧！在爱的世界里，在情的人生里，在德的苑囿里，你会飞出世俗情感的怪圈，崇高而热烈地在你的生命一隅爱恋一生。
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